МЕТОД ПОГРУЖЕНИЯ
Технология концентрированного обучения

Даты: 10 -11 января | 2025
Форма обучения: очная
10 часов в день, 2 дня

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

В результате освоения программы слушатели совершенствуют профессиональные компетенции, приобретают практические умения и навыки применения технологий концентрированного обучения в современном образовательном процессе

КАТЕГОРИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ

Слушатели имеющие среднее профессиональное
и (или) высшее образование

Учитель /Воспитатель
Педагог
дополнительного образования
Педагогические
работники образовательных организаций
Родители

КАКОЙ
НОВЫЙ ОПЫТ
ВЫ ПОЛУЧИТЕ

УЗНАЕТЕ
- основные составляющие метода погружения в предмет, научные основы метода;
- структуру погружения по различным предметам начальной и средней школы;
- технологии концентрированного обучения: принципы систематизации учебного материала через схемы-концепты и интеллект карты, техники ускоренного запоминания информации;
- основные принципы групповой динамики и как сними работать
НАУЧИТЕСЬ
- применять элементы метода погружения в своей педагогической практике, разрабатывать курсы-погружения для своей предметной области;
- использовать технологии запоминания в своей педагогической практике с целью повышения скорости и качества усвоения учащимися учебного материала;
- разрабатывать методический материал, используя полученные знания о правилах составления схем-концептов и интеллект-карт

ПРОГРАММА КУРСА

Срок освоения программы: 20 часов
15 часов теории / 5 часов практики

Раздел 1

Раздел 2

Раздел 3

НАШИ ПЕДАГОГИ

Вера
Писаренко

Основатель проекта «Учителя Передвижники»;
Педагог и разработчик курсов для детей, родителей и педагогов: развитие мышления детей, ораторское искусство и критическое мышление, погружение в предметы начальной школы (окружающий мир, русский язык) и английский язык;
Организатор и ведущая образовательных лагерей, соцпроектов в области образования молодежи, переводчица, журналист и преподаватель пермакультурного дизайна;
Обучает двоих дочерей методом погружения
Антон
Молоков

Учитель английского языка, истории, обществознания, географии;
Тренер по развитию памяти, ментальной арифметике, фланкировке шашкой, рукопашному бою, народной хореографии;
Заместитель директора образовательного центра «ОРИОН» (Сочи);
С 2005 по 2012 работал под руководством академика Щетинина М.П. в Лицее комплексного формирования личности детей и подростков. Обучает своих трех детей методом погружения
Наталья
Молокова

Преподаватель русского языка и литературы;
Учитель русского языка и литературы, истории в сегменте ДО и НОО;
Тренер-преподаватель рисования, руководитель и преподаватель ИЗО- студия «Смелая кисточка»;
Тренер по фланкировке казачьей шашкой. Преподаватель народной хореографии и нейромузыкального курса;
С 1988 по 2012 г. училась и работала в ФГБОУ «Центр комплексного формирования личности детей и подростков» под руководством академика Михаила Петровича Щетинина
Оксана
Мешкова

ТРИЗ-педагог детей начальной школы;
Автор и ведущая проекта «Диафильмы детям»;
ТРИЗ педагог в проекте учителей-передвижников «Обучение погружением по методу Михаила Петровича Щетинина»;
Тренер на фестивале «ТРИЗ педагогика», г. Москва, 2023 год;
Преподаватель ТРИЗ в развивающем центре «Чуланчик», г. Москва, 2021-2023 года